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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 $kO l/GU  
:nbd`hBH_  
1、主持词大致类型有 8 tL}\@or  
[&|_>j-]  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 _!LLxUa  
5; XlEW4  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 .xb[-+  
oE:jL{<  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 @m# hHow&  
vS:Co~#\O  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 W+1N35$t  
cDN}\poY]  
2、主持词与文字稿的关系 HHJZ.6|K(2  
`VISk1w  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 vxBW?%%T  
%O&hF\p*  
附:最近10期主持词 0uJ$fV`$'F  
 a qj_G'  
期数 qk^wC" Y  
c 9MF,  
主题 _;Vv4f)pT  
vg9j@X`  
主持词题目 6,8H 75Nc  
F- !rJK  
类型 RM,.XZ;!S  
Q<R#g4/.  
特点 n@`yer 6x  
K.cX8<BD  
966 |Fu5$5JB  
2Us.<t7  
岁末盘点 员工成长 .8lHn#\  
ei8GW{_y2  
能力和态度:班组员工成长必备 wtp!\4=  
Iaj Vp:  
引导 `0(%QIR  
i vP#Q]S  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 .Jz6VQeH  
(!y`^/ I  
965 hcna.Ug  
l``8ftZ_  
岁末盘点 员工成长 5d,8l`p  
MEaD/SAvP  
2009:我们在危机中追求与磨砺 \CP"Fd2_  
5*d@#0Ag  
总结 Ce}evn:w+  
7I5It.  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。  E6 K  
GD23;T  
964 X%?7*ohBK  
D2k^:9Y  
关注岁末冲刺 `zL~X-dm  
t;P1G>L[  
岁末冲刺:智慧与力量并举 FT@Ar-g  
9p$]Tst1!  
说明引导 1D/~pnP  
,Q2-=jE_  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 =d~DrkiG  
s]RIV#P  
962 qFi :WOg,  
2S}*s(z$  
关注岁末冲刺 W}<s\iE  
7f`Aq`/&#  
安全收官:行百里者半九十 xOd1&8vc  
S!U~m8wg  
说明引导 Wcz#w$`  
.qnbc!+  
01`U)T~x  
d3Bv pu<  
961 [dKCs  
ZDCzxQ~^!]  
国庆节后班组现场 #C34Tx9$  
g\5aX:  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 w=Q.QfBF  
b D<Euw  
引导 !UO#:*s  
>;aqZ;::  
: $o"SA  
r^c_kNg  
960 .x`S?j|  
1DN> NH  
与共和国一起成长:职工篇4 {cE[u+Hl"  
Q[XwF$U  
用坚守与创新托举未来 -!N6E+)b  
;?[*%!x  
总结说明 Z l5z<Hd  
3 ^)k96O*  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 4bOhE I+  
vO9S*& m  
959 SC5'$1  
Ko {xo0Ot  
与共和国一起成长:职工篇3 eHglO<k~  
&'\|l   
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 {@N xy  
JaVi)D`Y  
总结 HpW_c}^Aj  
@SwVo60Kt  
总结成绩,赞美成绩。 $PRX`;yS)  
znES?b  
958 0WVY}QR  
[UA.j:OqI  
与共和国一起成长:职工篇2 ;`="d4So2K  
p$h *23]P  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ;u>xBy>9  
X)Gblu3dh  
总结引导 N}rE8;y  
;}p$.  
总结成绩,引导未来行动。 f<nyUgu,<  
=etj|j}e  
597 ;6 f.5*m9  
a!\b#P^GS  
与共和国一起成长:职工篇 ~E (Y3 jA  
vu#!m8UW9  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 k6;M.!0  
KMq Hd\  
说明 J j,/3  
b` FqpGE  
说明事件的发展历程  26@[ t8  
Q\s_X?u`Y  
956 @@Ij,6sT  
_P]o3RU(n  
与共和国一起成长:班组篇3 N^U2Y 0{  
jg_/M!<D&>  
从粗放到精细的必然衍变 TFE^;2#n@o  
ar6kC&i  
说明引导 ,:wJU(~#  
AA;]_/  
Wh?QG)s`  
p0J%zJZ 8l  
5GQ% `{4  
[#}OJ|pC  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) oiv+in@q  
6KI`^ENhTy  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!