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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 '~Ot`&4N=
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1、主持词大致类型有 &ybqI:D
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 Mi5gYWX
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 F: `Lm>
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 &8<*=1qm^
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2、主持词与文字稿的关系 P!.o- FPF
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 (l(Z>~>U
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附：最近10期主持词 uOu^/T'!
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期数 5Pq+&|P
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| 主题 *#?lG\; -;
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| 主持词题目 | . 95W
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| 类型 Kxj|y4k
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| 特点 Lx
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| 966 [}D B^~J#c
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| 岁末盘点 员工成长 B MHz,
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| 能力和态度：班组员工成长必备 j:M3A,T:
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| 引导 j8 ;+frs>J
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 Wv);dG/ x
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| 965 ]0R/ r%iP
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| 岁末盘点 员工成长 f/![/zW
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 [ku
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n# , Y[Z
| 总结 s_yf3@Nk
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 .\ t;-NA
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| 964 9t&)A\b6V
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| 关注岁末冲刺 _r :
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 AG;xbAl0j
p+nQ%)\V'
| 说明引导 tp DQ a+!
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 S / V}R
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| 962 .Jqw13o
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| 关注岁末冲刺 Jk
U#0:D*
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| 安全收官：行百里者半九十 9^,G&PmL`
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| 说明引导 w1'B|[qjQ
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| aa@v/Dl3Q3
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| 961 5 :geAjnF
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| 国庆节后班组现场 +vPb[!
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 .< 9F!J*-
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| 引导 $ 'z)
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| p`0@xjs
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| 960 ]}x:Gh>&
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| 与共和国一起成长：职工篇4 \-N,e
#[var O>
| 用坚守与创新托举未来 9u$uvJ$B(
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| 总结说明 41S:gW 2`"
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O
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 m.3Ue. \@
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| 959 #VS-~,J_5%
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| 与共和国一起成长：职工篇3 hm>,Bf-
h|T(>_NK8
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 &n[p!4~
F.f]9k--Q.
| 总结 96>M<-^r
A:]tK@f p
| 总结成绩，赞美成绩。 ID11 nh
KA%a&X@m
| 958 PjTJ;-C
m}22F{I
| 与共和国一起成长：职工篇2 3R}v0WGg
Azt/#<B$}
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 q\h7*?5^%
on= ^2
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| 总结引导 b >o9 ^
X .v' u,78
| 总结成绩，引导未来行动。 h1 lM H
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| 597 IO#gw{Cy?
&HK m_s)0
| 与共和国一起成长：职工篇 Dt`pS2(
kx@' G?
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 m;xAD_qG'
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| 说明 {raJr^pe
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| 说明事件的发展历程 `\T>]
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| 956 >z* l,^TV
FfGakLwjnc
| 与共和国一起成长：班组篇3 .ux# ;
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| 从粗放到精细的必然衍变 KmF_(%
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| 说明引导 *q>d6\n
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） G#"Pybe(?
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